把大班上课,小班讨论,个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间,以大约 20 分钟为一个课时。 这种出现于美国 20 世纪 50 年代的教学组织形式是( )
“大有大成，小有小成”是()教学原则具体运用的结果。
1623年，（）首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。
吹拉弹唱属于（）。
通过对儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是(??? )。
