下列（）不是学校文化的成因。
个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）
形式训练说是一种非常科学的理论。（）
如果将右图比喻为某教师的教育行为，该教师的做法( )
信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。
