西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合对古代科技史的理解，下列说法不正确的是()。

在全面发展的教育中起导向和动力作用的是( )

教师为了更好地了解和获得每位幼儿在活动中的发展状况，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多的采用( )。

对客观事物做判断时不易受外来因素的影响和干扰的认知方式属于（）

“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”体现的德育原则是( )