狭义的教育制度是指()。

奥苏贝尔认为，学生课堂学习动机的组成部分不包括（）

心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）。

两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。

认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为( )