以不同的强度、速度、持续时间和外部表现，可把情绪状态分为（）
联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( )。
教师劳动的创造性主要体现在（）
幼儿教育的中心任务是()。
学校进行全面发展教育的基本途径是（）。
