创造性思维的核心是（? ）。

动机作为活动的一种动力，其理论为（）

一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，属于（）

马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是（）

19世纪，对开辟人类生活新时代起决定作用的自然科学成就是()