“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到( )。

课堂纪律管理的最终目的是()。

与封建社会教育特征不符的是()。

如果未成年人的合法权益受到侵犯，( )有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

依据经验或自觉选择解法的方式是（）