提出动机性遗忘理论的心理学家是（）

“行教”是指用教师的()教育、影响学生。

刺激—反应的联结学习理论最初的代表人物是（）

冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了()。

巴金(1904 ~ 2005 年),原名李尧棠,字芾甘。 现代小说大家。 小说代表作有长篇( )及续篇《新生》《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)《激流三部曲》(《家》《春》《秋》) 《火》 《憩园》 《第四病室》 《寒夜》等;短篇小说集《复仇》《光明》《神·鬼·人》等;散文集有《海行》《旅途随笔》《生之忏悔》《点滴》《随想录》等。