干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对知识和回忆后面学习材料的干扰。（）
__________是学生学习或认知活动的动力。（）
元认知策略主要包括计划策略、监视策略和（）
偷看学生的日记、信件，侵犯了学生的()
“词以境界为最上，有境界则自成高格、，白有名句”这句话出自王国维的( )。
