研究认知风格最著名的心理学家是（）

教育的社会功能是教育的基本功能，是核心功能；教育的个体功能是其衍生功能。（）

儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是（）。

提出需要层次理论的心理学家是（）

《红楼梦》开篇，由神话引入正题，所引神话是( )。