下列作家与他们的号、字、谥号、别称对应有误的一项是(　)。

皮亚杰认为心理发展涉及的几个极其重要的概念分别是（）

桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（）

下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是()。

数学老师在教应用题时，一再强调学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）