根据学习动机的动力来源，可以分为（）。

学习“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征，这是（）

一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。（）

教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。

( )是全体教育工作者的基本信念。