根据皮亚杰认识发展阶段理论，获得永久客体性的儿童处于()。
在学习新材料时，先对材料进行系统地分析、归纳和总结．然后用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。
一个日本人在杭州开设工厂，其时间可能在( )。
《牵牛花》《花的沐浴》《款待》的作者是()
以常规和训练模仿技能为特点，将大量感悟、直觉、创新精神排除在外的美术教育方法是()。
