初中生人格发展的特点主要体现在（）
成语“三山五岳”泛指名山或各地，下列选项中，不属于“三山”的是( )。
学习期待是动态的，诱因是静态的,所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）
我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是( )
下列小说中不属于狄更斯的作品的是( )。
