文件的连续性指( )
根据社会个体人际反应的外部表现，人际关系可分为（）
学生伤害事故的责任,其确定依据是( )
遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。（）
由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫()。
