布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下不属于他提出的呈现方式的一项是（）。

阅读技能的掌握有助于写作技能形成和发展的现象属于（）

“同中求异”或“异中求同”的思维方法是( )。

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由()批准。

对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。