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教师上课时，经常把讲解与直观材料的运用结合起来，利用的是( )。
品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德情感和__________。（）
将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（）。
成败归因理论的提出者是美国心理学家（）。
