“学为人师，行为世范”体现了教师工作的( )。

个体主观能动性由（）层次构成。

皮亚杰认为，人和动物的行为有两类，应答性行为和操作性行为。（）

学生建立时间表、设置学习目标等，这在学习策略上是一种（）。

提出教学过程最优化理论的教育家是（）