下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是()。
孔子在《论语》中提出了“因材施教”的教育方法。下列选项中不符合因材施教的是( )。
学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）
中国首位获国际安徒生儿童文学奖提名奖的童话作家是()。
