1948年11月至l949年1月，担任淮海战役总前委书记的是( )。

根据加涅的学习层次分类，学习“功一力×距离”是解决问题学习。（）

教师不能仅仅根据学生现在的表现去判断他的过去和将来，要查看学生的成长档案，和学生之前的班主任进行沟通。这体现了教师劳动特点的()。

欧洲文艺复兴 15 ~ 16 世纪,艺术家( )、米开朗基罗、拉斐尔以其绘画及雕塑艺术,被后世誉为意大利文艺复兴时期的“三杰”。

普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（）