我国全面发展教育的组成部分包括（）

提出“泛智”教育思想，主张“人人均应受教育”，“人人必须学习一切”的教育家是( )。

智力技能形成的最高阶段是（）

《中华人民共和国未成年人保护法》规定，“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生 的(　)。

在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（）。