《中华人民共和国教师法》规定的考核教师的内容有（）
（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。
按皮亚杰的观点，儿童在()阶段完成守恒任务。
提出操作性条件反射的心理学家是斯金纳。（）
学前儿童的口吃现象常常出现在( )。
