区别新民主主义革命与旧民主主义革命的根本标志是( )。
主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有()
如孔子日:“举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话就生动地描述了学习的迁移现象。()
把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是()。
某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件,兴办了一所校办工厂。该小学的做法( ?)。