“教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在（）一书中提出的。

甲、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。甲说：“Y球队能进入决赛。”乙说：“如果X球队能进入决赛，那么Y球队也能进入决赛。”丙说：“我看Y球队不能进入决赛，但x球队能进入决赛。”丁说：“X球队不能进入决赛。”如果四人中只有一人是对的，那么可以推出（）

学生是生活在一定社会关系中的具有特定的( )属性的人。

西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是（）

在认知领域的教学目标中，（）代表较高水平的理解。