在教育活动中要有法依法，无法依政策。（）

施耐庵,元末明初的文学家。 ( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求,开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过程。 其问世后,产生了极大的影响。 尤其在社会影响方面,明清两代的农民和绿林豪杰起义,往往打出“替天行道”的旗帜。

《资治通鉴》成书于(　)。

关于人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是（）

自我实现作为一种最高级的需要，包括（）。