领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。
当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而直接删除的操作是( )。
当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()。
下列属于负强化事例的是()。
1957年，（）发射了人类历史上第一颗人造地球卫星。
