对有关历史生活的领会，不能缺少（）。

幼儿的社会性主要是在( )和( )中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。

在几千年人类文明发展进程中，亚洲、非洲、美洲、欧洲都留下了许多宝贵的文学、艺术和建筑遗产，下列文化遗产属于同一个大洲的是( )

学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。

（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。