根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）
教育行动研究的主体是( )
由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。
有目的、有计划、比较持久的直觉是观察，它是直觉的高级形式。（）
一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质是（ ?）。
