巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作(　)为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。

刺激泛化和刺激分化是互补的。（）

教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为()。

“五四”时期的著名儿童散文《落花生》作者是()。

引起动机的外在条件是（）