主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物是（）

中学生心理发展的进程不总是以相等的速度直线发展，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了中学生心理发展过程具有（　 ?）。

影响人格发展的社会因素包括（）。

小刚为某校八年级的学生，今年l4岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。班主任就“要不要小刚继续在校读书”问题在全班进行无记名投票表决，给小带刚来很大的精神压力，他再也不肯到学校读书了。班主任的做法()。

“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的（）。