教育心理学的性质是（）。
记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。（）
我国陆地边界全长( )。
科学对教育的作用表现在（）。科学技术能够改变教育的观念科学技术能够影响受教育者的数量科学技术可以影响教育的内容科学技术能够影响受教育者的教育质量
南朝170年里历经的四个朝代分别是( )。
