BBS是（）。

孙老师每天早上都会早早来到幼儿园迎接孩子的到来。远远看到孩子时她还会热情并面带笑容迎接孩子，长久下来，孙老师班的孩子只要是早上看到她都会主动、热情地跟她打招呼。这表明孙老师能够做到()。

从影响学生的方式来看，学校建筑、师生关系属于（）。

为人格障碍的人提供良好行为的范例，奖励他们对良好行为的模仿。这个治疗方式的原理是（）

属于智力群体差异的有（）