每个人对自己行为方式和行为结果的责任的认知或定向是（）

根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于(　)。

学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。

孔子的教育思想集中地反映在（）中。

我国第一本文学理论专著是（）。