我们常常形容时间犹如白驹过隙，这里的“白驹”指()。

顿悟说的重要代表人物是（）

提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（）。

决定教育目的的是（）。

技能形成的基本途径是（）。