个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的什么特征?（）

教育法规的形式渊源即是教育法规演进的历史渊源。（）

下面关于《木兰诗》中“朔气传金柝，寒光照铁衣”理解正确的是(??? )。

( )是秦代的官方文字。

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。