少年期儿童的思维类型是（）
某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名。该中学侵犯了未成年学生的()
教师要关注( )，促进学生的全面发展。
由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫()。
“并非一切糕点都是甜味的。”这句话的意思是()。
