课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是( )

在幼小衔接工作中，不应把其仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中 的指导思想。( )

有爱就有恨，有喜悦就有悲伤，有紧张就有轻松。这说明情绪和情感（　　）

《基督山伯爵》是谁的作品?( )

班主任做好班级工作前提和基础是()。