从已知的一般性或普遍性的原则或结论出发,推论出个别的或特殊的结论的思维方法是( )

“一丝不苟”中的“丝”的本意是()。

初中生小虎平时纪律松散,经常迟到,上课还总与邻座讲话。 班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。 下列选项中,对该班主任行为评价正确的一项是( )

根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。

常常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）