教师在与家长进行沟通时，()是教师与家长沟通合作的前提。

教育目的本质是（）。

京京今年上大班，老师对他印象一直不好，其实他的学习成绩还不错.也没犯过什么大错，就是平时有点顽皮，不太自觉，上课有时候爱讲话。但老师对他很有偏见，甚至经常故意挑京京的错。老师的做法()。

加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）

在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”，这违反了儿童身心发展的（）。