在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。
在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是（ ）。
迁移的形式训练说的心理学基础是（）
皮亚杰通过观察儿童的活动，用自编的()同儿童交谈，考察儿童关于公正、责任、欺骗等道德发展的问题。
义务教育法总则第一条规定，为了适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据()，制定本法。
