学习积极性的核心内容是（）

下列不属于辩证逻辑的特点的是( )。

“行教”是指用教师的()教育、影响学生。

根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（）

下列不需要依据教师考核结果的是()。