教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容，这说明教育心理学具有（）作用。

锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生在( )实践。 

把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（　　）。

（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

According to Krashen,__________refers to the gradual and subconscious development of ability in the first language by using it naturally in daily communicative situations.