某班学生做完早操回到教室.忽然有人发出“哎哟”的叫声，老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中，最恰当的一项是( )

《幼儿园教育指导纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，不包括( )。

奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（）。

促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。

素质教育的主渠道和教育改革的原点是( )。