通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。（）

记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。（）

教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是(　)。

在学生的心目中，()是“好老师”最重要的特征。

“子虚乌有”一词出自以下哪部作品( )