教师进行人格修养最好的策略是( )

根据个体反应活动的形式不同，可将知识分为陈述性知识和程序性知识。（）

教育的生命和灵魂是( )。

根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。

初中阶段，一般称为（）