师表美的精神内涵或内在方面应该是(　)。

根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是( ? ? ? ?)。

形状知觉形成的关键期是（）。

教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的( )做出处理。

《学生伤害事故处理办法》制定的依据是（　）和其他相关法律、行政法规及有关规定。