阅读下面的教学反思(节选)，按要求答题。对《故都的秋》，我是这样设计教学的：先让学生读课文，再让他们看相关的风景图片，品味语言的感染力;第二步是再读课文，直接进入描写“故都的秋”文字部分，体会作者伤感悲凉、忧郁孤独的感情;第三步是赏读课文，引领学生深刻感受文本的底蕴。对上述教学反思分析不正确的是()。

动作技能的形成过程中，只有通过（），各动作成分之间才能协调联系。

心理健康教育主要就是指生活辅导。（）

影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行动的成败经验。（）

下列不属于莎士比亚四大悲剧的是(　)。