少数孩子经历了这样的应试教育最后还能成长为能够独立思考的人,成长为虚怀若谷、知识渊博的人,这不能不说是一个奇迹。不符合这段话意思的是()。

教育目的与培养目标的关系是（）。

人际吸引的基本原则有（）

关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为．最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（）程度的。

布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。