教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?（）
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反应的情绪状况是（ ）。?
义务教育阶段语文第二、第三学段的学段课程目标对写作的要求为（ ）。
模象直观往往能突出事物本质特征。【】
贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到( )。
