因果分析主要分析的是()。

小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。教师处理活动与课本关系的最好办法是( )

疲劳与学习效果成（）关系。

教育心理学完善时期的时间大致为()

某中学将毕业班按学生期末成绩高低划分为快慢班，成绩好的学生被划入快班(重点班)，其他学生被划入慢班(普通班)。该学校的做法( )。